Курс "Актуальные изменения в сфере подготовки кадров высшей квалификации. Переход от обучения по ФГОС к обучению по ФГТ. Новые паспорта научных специальностей и новые принципы формирования диссертационных советов"

РАЗДЕЛ 1. АКТУАЛЬНЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ В СФЕРЕ ПОДГОТОВКИ КАДРОВ ВЫСШЕЙ КВАЛИФИКАЦИИ.

• Актуализация номенклатуры научных специальностей, по которым присуждаются ученые степени, как инструмент реализации государственной политики в сфере подготовки и аттестации научных и научно-педагогических кадров (Приказ Минобрнауки России от 24 февраля 2021 года № 118). Интеграция современной российской науки в международное научное пространство: рекомендации Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) при разработке номенклатуры.
• Интеграция науки и образования. Программа Приоритет 2030 (Постановление Правительства Российской Федерации от 13.05.2021 № 729 «О мерах по реализации программы стратегического академического лидерства «Приоритет-2030»). Научно-технологическая стратегия университета. Перестройка образовательных программ магистратуры и аспирантуры с опорой на науку. Трек создания единой образовательной программы обучения магистрантов-аспирантов в сетевом взаимодействии вуза и академического института. Создание гуманитарной разветвленной научной школы.
• Опыт консорциума вузов и научных организаций (Севастопольский государственный университет и академические институты РАН: Института Африки, Института Европы, Института Востоковедения, Института Всеобщей истории, Института Славяноведения, Института научной информации по общественным наукам (ИНИОН) и Института истории материальной культуры (ИИМК).
• Переход от обучения в аспирантуре по ФГОС к обучению по ФГТ. Актуальные изменения в сфере подготовки кадров высшей квалификации. Переход от обучения в аспирантуре по Федеральным государственным образовательным стандартам (ФГОС) к обучению по Федеральным государственным требованиям (ФГТ). Новый порядок приема на обучение по образовательным программам высшего образования – программам подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре 2021 года (с 2022/23 учебного года): обзор законопроекта, основные нововведения, закрепленные документом и порядок их применения с 1 сентября 2022 года. Общие положения. Информирование о приеме. Прием документов. Проведение вступительных испытаний и учет индивидуальных достижений поступающих. Особенности проведения вступительных испытаний для лиц с ограниченными возможностями здоровья. Формирование ранжированных списков поступающих и зачисление. Особенности приема на целевое обучение. Особенности приема иностранных граждан и лиц без гражданства.
• Правила предоставления грантов форме субсидий из федерального бюджета на реализацию программ внутрироссийской академической мобильности обучающихся и научно-педагогических работников с учетом задач пространственного развития Российской Федерации и опережающего развития приоритетных территорий (Постановление Правительство Российской Федерации от 28 июня 2021 года №1036). Исследовательское и территориальное лидерство. Проведение прорывных научных исследований и создание наукоемкой продукции и технологий, наращивание кадрового потенциала сектора исследований и разработок; социально- экономическое развитие территорий, укрепление кадрового и научно-технологического потенциала организаций реального сектора экономики и социальной сферы.

РАЗДЕЛ 2. НОВЫЕ ПАСПОРТА НАУЧНЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ И НОВЫЕ ПРИНЦИПЫ ФОРМИРОВАНИЯ ДИССЕРТАЦИОННЫХ СОВЕТОВ.

• Новые паспорта научных специальностей. Разработка новых паспортов научных специальностей экспертными советами Высшей аттестационной комиссии при Минобрнауки России (Письмо ВАК Минобрнауки России от 13.05.2021 N 382-02 «О применении новой номенклатуры научных специальностей»). Причины и последствия сокращения научных групп и специальностей. Концентрация усилий научного сообщества на развитии перспективных научных направлений и развитие междисциплинарных исследований. Новые группы (компьютерные науки и информатика, биотехнология, недропользование и горные науки, когнитивные науки) и профили специальностей (по теологии, клинической медицине, строительству и архитектуре).
• Новые принципы формирования диссертационных советов. Комплекс мер, снижающих риски в работе диссертационных советов, связанных с введением новой номенклатуры. Трансформация сети диссоветов и автоматическое переутверждение. Изменение критериев оценки результатов научной деятельности организаций и кандидатов в члены диссоветов при рассмотрении ходатайств о создании/возобновлении деятельности диссоветов.
• Направления деятельности Минобрнауки России по обеспечению возможности функционирования действующей сети диссертационных советов по прежней номенклатуре научных специальностей до 01 октября 2022 г. Приказ Мнобрнауки России № 561/нк «О советах по защите диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук, на соискание ученой степени доктора наук». Подготовка документов о сокращении минимального числа членов диссовета и включении в состав активных ученых со степенью кандидата наук и степенью PHD.
• Изменения в правилах формирования Перечня рецензируемых научных изданий. Перерегистрация журналов ВАК. Изменения в редакционной политике журналов. Упраздненная номенклатура. Изменение шифров. Вошли ли в обновленную Номенклатуру научные специальности, по которым ими были написаны исследовательские работы? Не «обнулил» ли вышедший приказ Минобрнауки предыдущие достижения ваковских журналов, добившихся особого статуса в иерархии российских научных изданий? Справочная информация об отечественных изданиях, входящих в международные реферативные базы данных и системы цитирования.