Телефоны: 8 800 600 47 90 | +7 495 798 09 54
Мобильные телефоны: +7 495 960 47 73 — Бадулина Инна | +7 967 285 62 31 — Ячменев Сергей
Напишите нам E-mail: conference@profitcon.ru
2021.01.28.9.30
Курс повышения квалификации
03 - 04 декабря 2026 / 04 - 05 марта 2027 / 02 - 03 декабря 2027
Эффективное наставничество на предприятии 2026
участвовать
Очный
Онлайн-трансляция
Получить консультацию по программе
Отправить программу
на E-mail
© ООО «РФОП «Экономика и Управление», 2013-2026.
Все материалы данного сайта являются объектами авторского права. При выявлении фактов нарушения авторских прав будут применяться методы их защиты, предусмотренные гражданским, административным и уголовным законодательством.

* - поля обязательные для заполнения
Получить гайд по email

* - поля обязательные для заполнения

Курс "Эффективное наставничество на предприятии 2026"

Любое предприятие заинтересовано в том, чтобы выращивать ценные кадры внутри компании: высокая текучесть и низкая вовлеченность персонала дорого обходятся любой компании.

А сегодня, в условиях кадрового дефицита, как никогда, актуальны вопросы о передаче профессионального опыта и практических навыков из поколения в поколение, от более опытных работников к вновь пришедшим.

С 2025 года действует закон об особенностях трудовых отношений работников-наставников. Он определяет и закрепляет гарантии наставникам и будет служить популяризации наставничества в различных отраслях.

КУРС-ПРАКТИКУМ ПО НАСТАВНИЧЕСТВУ будет особенно полезен для организаций, где:

  • Часто уходят сотрудники на испытательном сроке или в первый год работы
  • Создаются сложные продукты или организация работает в узкой нише
  • Есть риск утери уникальных знаний и навыков, не передаются знания и экспертиза

В ПРОГРАММЕ:

  • МИНИМУМ ТЕОРИИ, МАКСИМУМ ПРАКТИКИ
  • Как создать эффективную систему наставничества в организации
  • Новации в трудовых отношениях с наставниками
  • Модель эффективного развития навыков и компетенций сотрудников
  • Конкретные инструменты: как и чему обучать?
  • Как составить индивидуальный план развития нового сотрудника
  • По каким критериям отбирать наставников?
  • Как снизить текучесть кадров и удерживать ценных сотрудников?
  • Как сформировать в компании действующую систему обратной связи

Курс ориентирован на сотрудников отделов кадров, специалистов отделов обучения и развития персонала, HR-служб, линейных руководителей, начальников цехов, производственных участков, мастеров, руководителей технологических служб, бюро и подразделений, всех, кто являются владельцами уникальных процессов (технологий, оборудования и т.п.) и есть риск утери этих уникальных знаний и навыков, собственникам и руководителям, специалистам по корпоративной культуре, T&D-менеджерам и всем сотрудникам, принимающим непосредственное участие в обучении и развитии других сотрудников с целью повышения их профессиональной подготовки.

Для выступления приглашены: эксперт-практик с опытом работы на крупных промышленных предприятиях; эксперт-практик с опытом работы на крупных предприятиях по внедрению новых технологий в производственный процесс. Руководитель проектов повышенной сложности; руководитель отдела обучения и развития персонала в крупной фармацевтической компании. Более 15 лет в сфере обучения и развития персонала. Член жюри ежегодного Всероссийского конкурса тренерского мастерства;

И другие эксперты-практики, в т.ч. представители кадровых департаментов, с опытом работы на крупнейших предприятиях различных отраслей.

Присоединяйтесь к семинару прямо сейчас
Программа мероприятия

1.  НАСТАВНИЧЕСТВО – 2026. Почему так важно сегодня? Государственное регулирование в сфере наставничества. Федеральный закон от 9 ноября 2024 г. № 381-ФЗ. Что нужно поменять в работе кадровых служб, бухгалтерии: трудовые взаимоотношения с наставниками.

2. Современное состояние рынка труда. Причины дефицита кандидатов требуемой квалификации. Проблемы низкой квалификации рабочего персонала

3. ЧЕМУ ОБУЧАТЬ НАСТАВЛЯЕМЫХ? Модель компетенций и уровень развития наставляемых. Определение текущего и целевого уровня развития наставляемых. Как провести оценку